世紀欣雅幼兒國學課程簡介和教學特色
北京授權(quán)教學基地
專業(yè)源于專注，口碑成就品牌
以圣賢之道開啟智慧，以經(jīng)典教育涵養(yǎng)心靈，以優(yōu)秀文化陶怡情操，以國學精神塑造人生！
讀國學經(jīng)典 學傳統(tǒng)文化 做現(xiàn)代君子
孩子不喜歡學習，是因為他覺得學習是一件痛苦的事情
孩子的成績差，是因為他老記不住學過的東西
孩子怕做應用題，是因為他不能夠理解題意
孩子怕寫作文，是因為他語言文字功底太薄弱
不到5歲的孩子識字四千，是因為漢字是一幅幅美妙的圖畫
簡 介
世紀欣雅國學教育是國學教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍機構(gòu)，秉承“學習經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，成為國學教學與實踐的先行者，領(lǐng)跑者。我們教授的高端卓越體系主要源自于北京，孩子可以從這套國學經(jīng)典教學模式中體驗到快樂，近年來這套體系在云南省、市的百家幼兒園進行教學，孩子們的成長與改變有目共睹，也得到了廣大家長及幼兒園的高度關(guān)注與一致認可。
今天，我們與幼兒園眾多家長和孩子共同體驗、分享這套教育成果。我們相信一定可以給我園此次教育事業(yè)帶來巨大的推動，一定能幫助您的孩子創(chuàng)造奇跡！
腹有詩書氣自華 圣賢為友品自高
5歲小孩識字三千，是因為漢字是一幅幅美妙的圖畫。
10歲小孩滿腹經(jīng)綸，是因為從小誦讀經(jīng)典百篇
通過經(jīng)典國學課程：
了解文字的由來，1000識字量，30分鐘的專注力，每天讀書的好習慣
具備遠遠超越同齡人的的記憶力和閱讀寫作能力
提高語言文字組織能力，為學好語文，寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)
培養(yǎng)孩子儒雅的大家風度，行為、習慣好轉(zhuǎn)，修養(yǎng)提高！
【國學課程介紹】
經(jīng)典課程：弟子規(guī)、三字經(jīng)． 千字文．論語．孝經(jīng)．唐詩．宋詞、笠翁對韻．聲律啟蒙、論語、大學、茶藝、識字和描紅，國樂鑒賞等等。在以上學習過程中，融入拼音、識字、寫字等課程，與國家教育接軌。
課程特點：
針對孩子的心理特征，寓教于樂，采用游戲化教學、嵌入式教學和體驗式教學，循序漸進的讓孩子在快樂的氛圍中學習，動畫教學．國畫鑒賞．手語舞蹈，肢體協(xié)調(diào)、靜定專注力訓練．手工勞動．情景劇表演，天才大腦開發(fā)，經(jīng)典課堂等多種開發(fā)孩子智力和潛能的課程．
輔助教學內(nèi)容：
禮儀訓練：靜定訓練與兒童禮儀、《常禮舉要》。
故事動畫：《中華德育故事》、《弟子規(guī)故事》、《三字經(jīng)故事》、《千字文故事》、《二十四孝故事》、《中華勤學故事》、《中國歷史故事》。
說文解字：講解漢字的來歷和分類，激發(fā)漢字學習興趣。
情景互動：把經(jīng)典內(nèi)容融合在生活中，以情景劇來互動，深刻體會。
手語舞蹈：用手語舞蹈展示不同的文化經(jīng)典，心隨音動。
右腦潛能：另外我們針對5-6歲的孩子設(shè)計了符合這個年齡段特點的全腦課程，在提高學習成績和文化素養(yǎng)的同時促進孩子的全面成長。
【國學教學目標】
學好語文 培養(yǎng)語文學習興趣 夯實文辭駕馭能力
以知促行 具象經(jīng)典知行榜樣 尊長睦友敬事為仁
積知成智 積流成海敏而能思 集腋成裘勤而好學
氣質(zhì)涵養(yǎng) 腹有詩書氣自風華 汲古納今品自高遠
教育理念：學習經(jīng)典 啟迪智慧 完善品格 成就人生
世紀欣雅幼兒國學教育
北京授權(quán)教學基地
專業(yè)源于專注，口碑成就品牌
以圣賢之道開啟智慧，以經(jīng)典教育涵養(yǎng)心靈，以優(yōu)秀文化陶怡情操，以國學精神塑造人生！
讀國學經(jīng)典 學傳統(tǒng)文化 做現(xiàn)代君子
幼兒養(yǎng)性——優(yōu)美人格的奠定
童蒙養(yǎng)正——圣賢智慧的陶冶
少年養(yǎng)智——理想抱負的鼓舞
成人養(yǎng)得——真實生命的開展
李嘉誠曾言：一個人事業(yè)上再大的成功，也彌補不了教育子女的失敗。教育除知識的學習，更重要的是行為習慣的培養(yǎng)、性格的塑造、正確人生觀的樹立等； 古人云：“三歲看大，七歲看老”。孩子年幼時養(yǎng)成的習慣、品德和智力發(fā)展，會影響他的一生。如何在孩子性格形成的關(guān)鍵時期給予他正確、有效的引導？如何給予孩子擁有智慧的頭腦，上善的品格？
學習經(jīng)典的十大好處
人格優(yōu)化，身心健康——經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知
禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。孩子的生活品位和人生內(nèi)涵會在更高的起點上邁步，
從而不僅身心健康，而且會使成功的幾率明顯增加。
2.專注力提高——經(jīng)常進行誦讀經(jīng)典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里
少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習慣，從而使學習的效率和質(zhì)量明顯提高。
3.記憶力大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩
子能達到“過目不忘”的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識
都會很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。
4.語文能力增強——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論
語》、《大學》、《孝經(jīng)》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文學啟蒙》、
《管子四篇》、《中華經(jīng)典精粹選讀》等經(jīng)典后，孩子的識字量將達到5000
字（這是中文系教授的識字量）左右。此后，孩子作文、發(fā)言時就會出口成章、
引經(jīng)據(jù)典，很有深度。
5.閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典，孩子會形成博覽群書的習慣。許多
誦讀經(jīng)典的孩子，在6歲－10歲時，能主動找書讀。一個7歲前誦讀10部
左右經(jīng)典的孩子，可創(chuàng)造1年閱讀500冊到1000冊書的奇跡，從而視野開闊，
智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。
6.對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經(jīng)典，孩子的形象思維（右腦）
獲得全面的鍛煉，從而為學習數(shù)學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基
礎(chǔ)，這些科目的學習成績也隨之提升2－4倍；此外，經(jīng)典的內(nèi)容早一點存儲
到頭里邊，孩子在日常的學習生活中就會潛移默化地進行消化，從而使理解
力也獲得提升。
7.才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕松——“心靈手巧”是誦讀經(jīng)典的另
一種效益。通過誦讀經(jīng)典，可使頭腦里和軀體內(nèi)的氣血很好的暢通，健腦效果
明顯，大腦支配手指的能力得到了強化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學
習上會事半功倍。
8.取得文化治療的效果——通過誦讀經(jīng)典，患有多動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、自閉
癥的孩子的癥狀明顯緩解。這一項意外的收獲已為醫(yī)學界所關(guān)注，相關(guān)醫(yī)院已
開始進行這方面的研究了。
9.促進親子關(guān)系，親子相長——許多經(jīng)典是家長們也沒有接觸過的，因此，父
母（包括爺爺奶奶）和孩子一起誦讀，除了能有效地促進家長和孩子的感情外，
還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。
10.對“文言文”有了天然的親近感——有的家長認為經(jīng)典以“文言文”為主，擔心
孩子不理解，其實，在孩子記憶力最好的時候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背
誦下來，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過復習及日常的應用，則“書讀百
遍，其義自現(xiàn)”，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則
會掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學、做學問、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
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